Teoretická část:

V úvodní části se žáci seznámili s teoretickými informacemi o využití písku v praxi. Získali nové poznatky o tom, kde se písek nachází, jak vzniká a jaké jsou jeho hlavní složky. Tato část jim pomohla upevnit si své dosavadní znalosti o přírodních materiálech a jejich zpracování.

Praktická část:

V praktické části si žáci osvojili bezpečné používání ostrého nástroje určeného k odlupování vrstev obrázku. Tato činnost vyžadovala nejen jemnou motoriku, kterou si díky pečlivé práci výrazně zlepšili, ale také preciznost při manipulaci s pískem. Při sypání písku na jednotlivé části obrázku žáci prokázali kreativitu a fantazii, když si sami vybírali barevné kombinace. Žáci pracovali samostatně, ale společně si půjčovali materiál, a tedy museli zároveň spolupracovat. Celý proces pískování je zároveň učil trpělivosti a soustředění, což jsou dovednosti, které jim budou užitečné i v dalších oblastech vzdělávání.

Na závěr proběhla reflexe celé aktivity, kdy žáci měli možnost zhodnotit své výtvory. Všichni vyjádřili spokojenost s výsledky své práce a projevili zájem si tuto činnost v budoucnu znovu vyzkoušet.

Zpětná vazba:

Paní učitelka byla s průběhem lekce velmi spokojena a těší se na další projekty v rámci MAP.

• 1543_zapis_projektovy-den_lekce-piskovani__19.5.2025_ujablicek.docx