Teoretická část:

V úvodní části se žáci seznámili s teoretickými informacemi o využití písku v praxi. Získali nové poznatky o tom, kde se písek nachází a jak vzniká. Žáci si upevnili znalosti o písku a jeho využití.

Praktická část:

V praktické části si žáci osvojili bezpečné používání ostrého nástroje určeného k odlupování vrstev obrázku. Tato činnost vyžadovala nejen jemnou motoriku, kterou si díky pečlivé práci výrazně zlepšili, ale také soustředěnost při manipulaci. Dále museli být opatrní při přenášení písku a dodržovat ohleduplnost vůči ostatním spolužákům. Při sypání písku na jednotlivé části obrázku žáci zapojili kreativitu a představivost, když si sami vybírali barevné kombinace. Každý si vyrobil originální a jedinečný výtvor, který vypovídal o jeho fantazii.

Na závěr proběhla reflexe celé aktivity, kdy žáci měli možnost zhodnotit své výtvory. Všichni vyjádřili spokojenost s výsledky své práce a projevili zájem si tuto činnost v budoucnu znovu vyzkoušet.

Zpětná vazba:

Paní učitelka byla s průběhem lekce velmi spokojena a těší se na další projekty v rámci MAP.

• 2004_zapis_lekce_piskovani_26.11.2025_zS-na-podlesi-kadan.docx