Teoretická část:

V teoretické části žáci poznávali nářadí a vyměnili si znalosti z praktického využití daného nářadí.

Praktická část:

V praktické části si žáci vyzkoušeli práci s konkrétním nářadím. Žáci byli rozděleni do skupin, ve kterých pracovali. Jako nácvik práce s kladivem byly využity ořechy, které si žáci rozbíjeli úderem kladiva. Po nácviku následovala výroba výrobku – věšáku ve tvaru ježka. Žáci zatloukali hřebíky do kusu dřeva, ze kterého byl vyříznut tvar ježka. Dalším úkolem bylo šroubování šroubovákem a zkouška vyšroubovat a zašroubovat šrouby do dřeva. Žáci museli spolupracovat, nářadí si vzájemně půjčovat a být k sobě navzájem ohleduplní v rámci bezpečnosti. 

Domů si každý odnesl hotový věšáček vlastní tvorby.

U žáků byla rozvíjena jemná motorika, fantazie, soustředěnost a zručnost. 

Tímto projektem se do škol navrací práce s nářadím formou dílny v rámci pracovních činností. 

Zpětná vazba:

Tento projekt je u učitelů velice vítaný.

• 1417_zapis_maly_kutil_8.4.2025_3_zs_kadan.docx