Lekce Mikroskop se konala v rámci ,,Opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ”. Aktivita byla organizována v rámci miniworkshopu, jehož hlavním tématem byla školní zralost a připravenost. 

Teoretická část:
Na začátku hodiny jsem dětem vysvětlil, k čemu slouží mikroskop a jak nám pomáhá zkoumat objekty, které jsou příliš malé na pozorování pouhým okem. Společně jsme si prohlédli jeho jednotlivé části a stručně si popsali jejich funkci. Poté jsem dětem rozdal pracovní listy, na které si během pozorování zapisovaly a kreslily své postřehy.

Praktická část:
V navazující praktické části si děti vyzkoušely práci s mikroskopem a pozorovaly několik různých vzorků. Zkoumaly například trávu, list stromu, hlínu, krystalky cukru a také malého brouka. Díky zvětšení mohly objevit mnoho detailů, kterých by si bez mikroskopu běžně nevšimly.

Děti pracovaly samostatně i ve skupinách, sdílely mezi sebou své poznatky a porovnávaly výsledky pozorování. Velký zájem projevovaly zejména při zkoumání brouka a struktury listu. Své poznatky zaznamenávaly kresbou, čímž si procvičovaly nejen pozorovací schopnosti, ale také schopnost zachytit důležité detaily. Aktivita přispěla k rozvoji jejich zájmu o přírodu a seznámila je se základními principy mikroskopického pozorování.

Z důvodu ochrany osobních údajů (GDPR) nebylo během aktivity možné pořizovat fotografie dětí, proto není fotodokumentace součástí záznamu z této činnosti.

• 2402_za-CC-81pis_26.5.26_zS-a-mS-mastov.docx