Teoretická část:

V úvodu si lektorka povídala s dětmi o nářadí, názvy a využití v praxi. Následně děti samy hledaly ve třídě vyrobený nábytek ze dřeva čímž si upevnily představu o tom, co vše lze ze dřeva a pomocí nářadí vyrobit.

Praktická část:

V této části si děti zkusili osobně šroubovat šroubovákem šrouby různých velikostí, zatloukat kladivem hřebík do dřeva a našroubovat matici na šroub všech velikostí od největších po nejmenší. Nakonec si každý sám sešrouboval výrobek a pomaloval fixami. Děti si procvičily jemnou motoriku, soustředěnost i obratnost. Musely dodržovat hygienu práce s nářadím a zadaná pravidla. Při této lekci si děti rozvíjí představivost a koordinaci smyslů. Děti mají možnost vžít se do role dospělého, který pracuje s opravdovým nářadím – většinou tatínek. Pro některé děti je činnost známá, pro jiné zcela nová. Děti si vzájemně pomáhají a spolupracují.

Zpětná vazba:

Projekt Malý kutil má kladné hodnocení mezi učiteli i mezi žáky.

• 1433_zapis_maly_kutil_14.04.2025_ms_skolni_klasterec.docx